RUBRIK PENILAIAN PROYEK MINI (SLIDE 8)

RUBRIK PENILAIAN PROYEK MINI (SLIDE 8)

Kriteria Penilaian	Skor 4 (Sangat Memadai)	Skor 3 (Memadai)	Skor 2 (Cukup)	Skor 1 (Kurang)
Kedalaman Analisis (HOTS)	Mampu mengaitkan fakta budaya dengan nilai konservasi secara mendalam dan logis.	Mampu menjelaskan hubungan budaya dan konservasi namun kurang mendalam.	Hanya menyebutkan fakta budaya tanpa analisis hubungan konservasi yang jelas.	Analisis tidak relevan atau tidak ada hubungan antara budaya dan alam.
Kreativitas & Estetika	Infografis/Poster sangat menarik, orisinal, dan menggunakan elemen visual yang mendukung pesan.	Media cukup menarik dan rapi, pesan tersampaikan dengan baik.	Media sederhana, kurang memperhatikan tata letak dan estetika.	Media dibuat seadanya dan sulit dipahami secara visual.
Pemanfaatan Digital	Menggunakan aplikasi (Canva/Lainnya) dengan fitur lengkap dan berhasil mengunggah ke media sosial.	Menggunakan aplikasi digital standar dengan hasil yang rapi.	Menggunakan alat digital namun fitur yang digunakan sangat terbatas.	Tidak menggunakan alat digital (manual) tanpa alasan yang jelas.
Kemandirian & Tanggung Jawab	Tugas diselesaikan tepat waktu dengan inisiatif sendiri yang tinggi.	Tugas selesai tepat waktu dengan sedikit arahan tambahan.	Tugas selesai namun terlambat dari waktu yang ditentukan.	Tugas tidak selesai atau dikerjakan oleh orang lain.
Nilai Memuliakan & Karakter	Mencantumkan ajakan pelestarian yang menginspirasi dan menghargai jasa tokoh lokal.	Mencantumkan pesan pelestarian lingkungan yang umum.	Hanya fokus pada data tanpa ada pesan moral atau ajakan karakter.	Tidak menunjukkan nilai kepedulian terhadap lingkungan/budaya.

---

Catatan Pemberian Umpan Balik (Feedback):

Sesuai hasil telaah instrumen pembelajaran mendalam:

1. Apresiasi: Berikan pujian spesifik (misal: "Ide visualmu tentang filosofi laut sangat kreatif!") kepada murid yang mencapai Skor 4.

2. Tindak Lanjut: Murid yang mendapat skor 1-2 diberikan bimbingan tambahan melalui teknik Think-Aloud untuk membantu mereka menemukan hubungan antara tradisi dan lingkungan.

3. Reward: Siswa dengan hasil karya terbaik berhak mendapatkan Kartu Hijau (Poin Sikap) atau Poin Emas sebagai bentuk penguatan positif.